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培养学习型员工  打造学习型企业


人气:1412发表时间:2010-6-30

                            ——贯彻落实四届三次董事会报告精神的意见

   党的十七届四中全会基于党的十七大精神,把建设马克思主义学习型政党作为一项重大而紧迫的任务摆到了全党面前。公司董事会十一年来的各个报告都强调到“讲学习”至关重要,并且作为一项硬任务来落实。随着社会主义市场经济的不断发展,企业优胜劣汰的竞争日趋激烈。透过项目报价、施工质量、市场开拓等方面的竞争,我们不难看到,企业的竞争是综合实力的竞争,而综合实力的具体体现的一方面就是我们管理人员、技术骨干和员工的综合素质。那么,如何提高管理人员、员工的综合素质、加强企业在市场角逐中的竞争力呢?现实告诉我们:加强企业的管理人员、员工学习,开展细致、全面的素质教育,努力构建学习型企业,是提高我们整体综合素质的重要举措。      

     一、从公司发展战略高度看学习的重要性
      1、学习是增强企业竞争力的有效途径。随着国内、国际经济形势的发展、建筑市场的变幻和生产技术的更新,公司需要不断地创新新体制、转换新观念、调整新路径、充实新知识,这就需要不断地对管理人员、员工进行思想、技术方面的学习教育。据有关调查显示:由于企业对员工的培训教育不够而导致企业竞争力下滑的趋势正在蔓延。纵观国内一些有成就的大企业,它们为何成为众望所归的“常青树”,其奥妙之一就是重视员工学习。据有关资料统计,像“中国联想”、“海尔”等企业,每年的员工学习费用都在数百万元以上,科学的管理理念和先进的生产技术,使这些企业始终处于优势地位。当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期。我们企业正处在进一步发展的重要机遇期,也处在一个不进则退的凸显期,我们只有更加重视学习、善于学习,不断提升自己的学习能力,牢牢把握国家发展方向、正确决策、发展战略,才能始终保持自身的先进性。
  2、学习是提高管理人员、员工素质,建立人才储备的良好手段。提高管理人员、员工的科技水平、工作能力和综合素质,是学习的重要目的。在企业的生产经营活动中,管理人员、员工会遇到各种各样的问题,要有效地解决这些困难,就要不断地提高员工的新技能、新知识,适应新环境,极大地发挥自己的工作潜能,出色、圆满地完成岗位任务。而学习、培训就是提高员工新技能,补充新知识,适应新环境的最好的办法。通过学习,还可以从数量、质量、结构上为企业的长远发展提供人才保障和人才储备,形成人力资源优势。
      3、学习是增加企业文化氛围、打造现代一流企业的重要举措。一个企业的成长壮大,是与该企业的文化氛围紧密相关的。没有良好的文化氛围,就没有成长壮大的可能。持续、全面地开展学习教育活动,可使人奋发向上、努力进取,在思想境界、个人修养、生产技能等方面得到明显的升华。培训造就了员工个人,也造就了企业本身。
  二、当前学习中的几种误区
      1、对学习认识不足。据我们所知,当前部分党员、管理人员在学习问题上认识还不够高,行动还不够自觉,缺乏紧迫感和责任感,有的靠吃老底子过日子,还有的把工作和学习对立起来、分裂开来,甚至视学习为额外负担。在飞速发展的形势和日益面临的挑战,我们要感到缺少知识和技能的“恐慌”,目前许多人存在以下错误认识:学习、培训是人力资源部的事,无须关心;学习、培训是企业的事,与我无关;员工不学习,企业照样发展;学习上的花费不如发点钞票实惠等等。这些同志只顾自己,没有集体;只看见眼前利益,没有长远观念。思想上的“短见”导致行为上的为考试而考试,学习动机不纯,效果不佳,工作极其被动。
      2、学习要管理人员、员工不漏人。有些分公司管理者也重视员工学习,但往往只注重对基层员工的学习,忽视了对自己和管理层、决策层人员的学习。认为自已有一定的学历和工作经验,不需要学习,也没有时间学习。忘却了形势的发展、管理理念的改变和科学技术的提高,固步自封,满足于以往的管理模式和经验,结果导致管理艺术长时期停滞不前。因此,对于公司来说,管理人员是恰恰最需要学习的。
    3、缺乏科学安排和有效监督。有些分公司由于环境、工程量等客观原因,致使学习、培训人员、时间、内容得不到科学的安排和有效的落实。而企业有关监管部门也视之任之,缺乏监督,学习培训工作毫无起色,各分公司资格考试补考人员不乏其人。我们一定要早学习、早通过、早利用,从而提高我们的技术队伍整体水平和素质。
    4、重视知识技能学习,忽视做人道德学习。有的分公司对员工的职称、技能培训非常重视,在管理理念、技术职称、资质等级方面很重视,但忽视了对员工的思想品德及为人处事能力的培训。有的人认为那是员工个人的事,其实不然。员工的思想意识、谈吐修养是我们金龙的品牌和形象。我们经常抱怨员工缺乏主人翁精神,对企业不够忠诚,获得职称、掌握技能后不顾企业需要,说跳槽就跳槽,损害了企业形象。为什么?这就是重技能教育、轻做人教育的后果。我们认为:企业好比一个大家庭,员工就是家庭的成员,家庭不仅要教育每一个成员掌握好生产技能,还要教育他有理想、有道德、爱公司、讲信义。
  三、加强公司管理人员、党员、职工学习的自觉性,构建学习型企业,具体部署如下:
    我们各阶层人员及分公司应着重从以下几方面落实: 1、公司高管人员     学习内容:组织政治、法律法规、业务技术、管理知识等方面书籍的学习。     学习方式:定期参加有关省、市举行的研讨会、培训班、高校函授、中央二台财经频道每周开办的有关讲座等。学习要求:根据自身的实际能力和水平制定个人年度和阶段性的学习计划。每个月最少学习两小时,每季度最少两次参加或观看有关讲座,一年中最少一到两次参加省、市、高校举办的论坛或重要讲座。并认真做好笔记,及时应用到实际工作中去。学习目标:转换经营理念、看清发展形势 、提高管理水平和决策能力,不断创新新体制、机制,转变发展方式,增强“抱团意识”,提升企业的应变能力和竞争力。 2、技术人员:学习内容:着重是业务知识方面的有关书籍,本着在什么岗位学习什么方面的知识。如:投标、施工、技术质量、安全、资料等,为专业等级和职称晋升统筹兼顾学习综合知识。学习方式:以自学为主,定期参加上级举办的培训班,有关高等院校的函授课等。学习要求:根据自身岗位的实际水平和能力,制定个人年度和阶段性学习计划,自学每天不少于一小时,主动参加项目部规定的学习日,及时参加上级举办的培训班,结合学习和工作实践,一年中最少撰写两篇论文或不少于800字的心得体会交办公室,由办公室推荐到有关刊报社。学习目标:提高自身的综合业务技术水平,提升职称和专业等级,为企业整体素质、综合人才队伍的提高作贡献。     3、普通党员和员工:     学习内容:党的基本理论知识、时事政治、《党章》及企业下发的业务学习资料,项目部规定的学习内容等。学习方式:自学与集中学习相结合,自学时间每周不少于两小时,各分公司根据施工地点,适时组织到外地学习参观 ,或请教员到现场授课、或观看碟片,年度中不少于一到两次。学习要求:每人都必须制定学习计划,要活学活用,时刻把握企业发展方向,牢记企业短、长期发展目标,各自的责任和义务。学习目标:提高自身的整体素质,练就理论本领,树立主人翁姿态,及时向组织汇报思想、工作情况,提出合理化建议,发挥主力军作用。 4、各分公司必须根据企业短、长期发展方向和整体发展目标,结合各自施工特点,针对不同的对象、不同的工种制定科学、合理、有效的学习计划,确定学习内容、方法、课程、时间的系统安排,各分公司要舍得时间,舍得投入,让员工和管理人员有时间学,要充分利用好雨天,不能有交差事之非分意识。如需公司总部提供学习内容、邀请学者、专家授课的及时沟通联系,对外出学习的对象提供方便、安排时间,对上级规定、公司安排参加培训的对象,分公司必须无条件服从,并按规定报销相关费用(一次考试合格的该报销的报销,二次以后需学习补考的费用一律自己承担),每个季度向公司总部汇报学习情况,以便全司总结交流。我们企业正站在新时期、新阶段发展的起点上,重要的问题是在善于学习。让我们牢固树立学习是人生第一需要,是共产党员第一政治责任的观念,要有以学习为荣、不学习为耻的观念,学习就是工作,学习就是解破难题的观念,使学习真正成为全体党员、管理人员及员工的一种基本的生活态度、一种高远的精神境界、一种自觉的价值追求,成为生活方式、工作方式最重要的、须臾不可缺少的元素,成为实现个人全面发展、推动企业短、长期战略目标顺利实现的强大动力。     

                                                                 江苏金龙建设有限公司党总支